“依米”是生長(zhǎng)在非洲沙漠部落一種奇特小花，它十年扎根，默默無聞，就像一株平凡的草，但是，它會(huì)在某個(gè)清晨突然綻放出無比絢麗的花朵，非常貼切“靜等花開”的教育信念。

借此諧音和寓意，衍生出“yimi”即“一米”的文化概念或形象主體，提倡學(xué)前教育不是為了生產(chǎn)一個(gè)“產(chǎn)品”，急功近利、拔苗助長(zhǎng)、打亂童年本有的特質(zhì)，而是回歸童年帶給孩子的特殊使命，理解兒童就是一個(gè)個(gè)特別的、獨(dú)有的個(gè)體，他們就是會(huì)耍個(gè)脾氣，淘個(gè)氣，撒個(gè)嬌，任個(gè)性；就是愛游戲，愛提問，愛玩水，愛挖土；但他們又是一個(gè)完整的人的存在，他們需要獨(dú)立，受尊重，有主見，守規(guī)矩，為自己的事負(fù)責(zé)，能解決自己的問題。